Lettre au Recteur

Une assemblée générale s'est déroulée aujourd'hui au lycée.

Voici le texte du courrier adressé au Recteur de l'Académie Nancy-Metz : 

Collectif des professeurs du Lycée Malraux

 Vous êtes d'accord avec ce courrier, alors vous pouvez signer la pétition que nous remettrons au rectorat si notre demande d'entretien reçoit une réponse favorable (déjà plus de 50 signataires aujourd'hui !).

 

Assemblée générale vendredi 30 mars

  

Une assemblée générale des professeurs, à laquelle seront conviés des représentants des parents a lieu :

  

vendredi 30 mars de 13 heures à 14 heures

à l'amphi du lycée 

Après accord de Madame le Proviseur, cette heure sera comptée comme heure syndicale pour permettre à ceux qui ont cours d'y participer.

A l'ordre du jour :

- bilan des actions précédentes (journée d'action du 20 mars, tracts,...)

- concertation en vue des actions à mener pour faire aboutir nos revendications (révision de la Dotation horaire globale (DHG) en baisse de 153 heures pour la rentrée 2007).

- signature d'une pétition jointe à un courrier adressé au Recteur  demandant la révision de la DHG prévue.

- tout autre sujet que vous souhaitez aborder.

 

Venez nombreux et faîtes suivre cette information. 

 

[image trouvée sur ce site] 

IL FAUT REVOIR LE TEMPS DE TRAVAIL DES ENSEIGNANTS!

Ne vous fiez pas au titre, nous n'avons pas encore tous intériorisé la vulgate culpabilisante sur notre profession. Il s'agit simplement d'apporter quelques précisions. Ce travail a été réalisé par un collègue de sciences économiques et sociales à Grenoble, Laurent Taurillon. Pour avoir nous-mêmes appris des choses concernant notre statut dans ce texte, nous pensons qu'il est utile qu'il soit connu de tous les collègues.

 

Le voici donc, n'hésitez-pas à le faire suivre, il est libre de droits :

IL FAUT REVOIR LE TEMPS DE TRAVAIL DES ENSEIGNANTS !

 

 

Signalons par ailleurs une autre initiative qui nous paraît aller dans le même sens que notre démarche, une pétition a été lancée par deux professeurs de Montreuil. Elle est remise aux candidats à la présidentielle et aux législatives.

Vous pouvez la signer à cette adresse :

http://petitionabrogationdecretrobien.com/

 

Ignorance et/ou obscurantisme ?

Mardi matin, les professeurs du lycée cherchaient à alerter les parents et les Romarimontains sur l'avenir de l'école publique en général et celui du Lycée Malraux en particulier. Pendant ce temps, florissait sur les portes de nos salles de classe le billet anonyme (et donc courageux...) que voici.

Décontenancés par une telle attaque et la manière dont elle a été menée, nous avons hésité à y répondre. En attendant des précisions chiffrées et basées sur des textes officiels concernant notre statut, voici deux réactions à chaud. Celle d'une professeur d’anglais, et celle d'une autre professeur d’anglais.

 

Ces réactions ne sont pas signées pour ne pas sortir du devoir de réserve auquel nous sommes astreints, mais nous rappelons que, lors de la distribution des tracts lundi et mardi, nous n'étions pas cagoulés comme il sied traditionnellement aux preneurs d'otages... (rappelons que ce crime est passible de 20 ans en cour d'assises).

La journée d'action dans les médias

A lire aujourd'hui dans les pages Vosges de l' Est républicain et la Liberté de l'Est : 

ER-21_mars.jpg

Liberte_de_l_Est-21 mars.jpg

Les infos régionales de France 3 (mardi 20 à midi). 

Premier bilan de la journée d'action du 20 mars

Une quarantaine de professeurs, auxquels se sont joints une quinzaine d'élèves, ont ce matin parcouru les rues de Remiremont ,en bravant les éléments, pour alerter les parents et les Romarimontains sur l’avenir de l’éducation . 

Cette action qui a débuté  sur le marché  s’est ensuite étendue au rond  point du volontaire par  la distribution de la lettre ouverte aux automobilistes, pour finalement se terminer par une rencontre avec le directeur de cabinet du député de la circonscription.

Voyez les photos de cette journée d'action dans l'Album à droite.

D'après nos informations, près de 50 % des professeurs du Lycée Malraux étaient grévistes aujourd'hui.

Merci et bravo à tous pour cette mobilisation !

Un compte-rendu plus détaillé des actions menées sera prochainement diffusé sur ce blog. N'hésitez pas, vous qui participez à la mobilisation, à laisser vos commentaires, votre sentiment après cette journée.

 

Lettre ouverte aux parents

 

LETTRE OUVERTE DES PROFESSEURS AUX PARENTS

 

A la rentrée prochaine, au moins 7 postes d’enseignant seront fermés au Lycée Malraux. C’est le résultat d’une politique restrictive que nous dénonçons, car nous y voyons la dégradation de nos conditions d’exercice.

En effet, 153 heures en moins au lycée se traduisent par :

• La hausse des effectifs par classe (prévision de 35 élèves par classe en 2^nde)
• L’accroissement de la charge de travail de chaque professeur au détriment du suivi des élèves
• Une menace pour l’offre de formation (groupes de langue, options, soutien…)

 

Plus globalement, la politique de restriction  menée par le gouvernement et la modification du décret régissant le statut des enseignants va entraîner :

• L’éclatement des compétences du professeur en tâches pour lesquelles il n’a pas été formé (orientation par exemple : il est prévu que les entretiens individuels de première soient assurés par le professeur principal à la place du conseiller d’orientation psychologue)
• La multiplication des postes partagés sur deux voire trois établissements pour enseigner dans sa matière ou dans une « matière proche »
• La suppression d’autres postes dans les années à venir
• Une diminution des salaires des enseignants
• La réduction de l’offre d’emploi pour les étudiants candidats aux concours d’entrée dans l’Education Nationale.

 

Nous ne pourrons plus, demain, assurer la qualité de notre enseignement, et mener à bien notre mission de service public.

 

La situation est grave et alarmante pour les années à venir.

Rappelons que ces décisions ont été prises sans concertation avec les personnels. Nous ne voulons pas, comme nous l’avons fait jusqu’à présent, accepter des solutions provisoires, alors que nos revendications ont été traitées par le mépris. Nous ne nous satisfaisons plus d’une gestion de la pénurie, car notre silence cautionnerait le démantèlement de l’instruction publique.

Nous réaffirmons avec force le sens de notre action : c’est pour une école qui donne gratuitement à chacun toutes les chances de réussir que nous nous battons.

 

C’est pourquoi les enseignants du Lycée Malraux ont décidé :

- De faire de la journée de grève du mardi 20 mars 2007 une journée d’action où ils invitent les élèves et leurs parents à venir les rencontrer et à venir s’informer sur les graves atteintes que subit l’enseignement public, et sur les risques de dégradation de la formation dispensée au lycée et par les établissements publics en général.

- De marquer leur refus de la Dotation Horaire Globale (enveloppe globale d’heures attribuée par le rectorat afin de pourvoir aux divers enseignements obligatoires et optionnels) en n’effectuant désormais que leurs heures statutaires au sens strict (c'est-à-dire de ne plus assister aux réunions ni prêter leur concours aux actions pour lesquelles ils ne reçoivent pas de rémunération : voyages, échanges, sorties, forum des métiers, bac blanc…).

- D’alerter l’opinion et les pouvoirs publics

 

Pour nous, l’orientation actuelle est inacceptable : ce qui arrive au Lycée Malraux n’est qu’un exemple d’une politique générale de dévoiement de l’Education Nationale sans précédent. Les conséquences en sont désastreuses, et, hélas, déjà sensibles à travers l’accroissement des inégalités sociales, et le recentrage sur des apprentissages fondamentaux au mépris de la diversité de l’offre de formation.

 

Le 20 mars 2007 à partir de 9h30 au marché de Remiremont

SOUTENEZ ET REJOIGNEZ NOTRE ACTION

 

 

 - La lettre en document Word : Lettre_ouverte.doc

- Le programme des actions prévues

Mobilisation : demandez le programme !

Les choses se précisent pour lundi et mardi. Voici les rendez-vous auquel chacun peut participer :

 Lundi à partir de 16 heures et toutes les heures (donc 17 heures et 18 heures), des tracts résumant les principaux points de préoccupation seront distribués aux élèves à l'extérieur de l'établissement.

Voici ce qui sera distribué :

153_heures_hebdomadaires_supprimees.doc

 

Mardi matin de 7 heures 30 à 8 heures (ce qui signifie que ceux qui souhaitent faire cours peuvent également venir), distribution des tracts (la suite...) devant le lycée.

Mardi à 9 h 30. Rassemblement au champ de mars à Remiremont (parking du parc des expositions) pour aller distribuer les tracts sur le marché.

Mardi à 10 h 30. Rendez-vous avec l'attaché parlementaire du député François Vannson pour lui exposer la situation. Une rencontre est également prévue dans la matinée avec la future candidate socialiste aux législatives Jacqueline Bedez-Stouvenel.

La presse (écrite, radio et télé) a été conviée à couvrir ces différentes actions. 

 

Toutes les autre idées d'action ou commentaires sont les bienvenus.

Journée portes ouvertes

La journée Portes ouvertes a donc été annulée.

 Nous regrettons cette décision puisque nous avions fait en sorte qu'elle puisse avoir lieu dans des conditions permettant de ne léser personne et surtout pas l'établissement pour lequel nous travaillons.

Nous continuons à penser qu'il n'était pas incompatible de montrer aux parents et aux futurs élèves ce que les professeurs font pour leur réussite tout en faisant passer le message que cet investissement dans des projets était en danger pour la rentrée 2007.

 Plus que jamais il faut donc rester mobilisés pour que ce message soit compris par tous : les parents et l'administration.

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            Ce blog a été créé par des professeurs, des parents d'élèves, des élèves du Lycée André Malraux de Remiremont (88) inquiets pour leur avenir et celui du système éducatif.

 

Dans le but de ne pas nuire à l’établissement que nous voulons soutenir, ne seront publiés que des articles relativement consensuels. Ce n’est pas un lieu de militantisme ou de dénonciation, d’autres sites sont prévus à cet effet. Les textes publiés doivent davantage poser des questions, donner des informations partagées par toutes les parties, permettre des droits de réponse dans le même esprit.